A.教师 B.幼儿 C.家长 D.保教人员
判断题学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面。
判断题变式就是指利用量的多变化形式，使幼儿逐步做到不受物体外部因素变化的影响，感受到量的不变性，即量的守恒。
判断题幼儿认识几何形体易受摆放位置的影响。
判断题提问或引导幼儿相互交流，也是帮助幼儿学会比较的重要方法。
判断题5-6岁的幼儿在正确认识物体大小、长短的基础上，能做到理解大小和长短的相对性质。
