A.教学思路B.教学形态C.教学思维D.教学境界
填空题在进行教学过程设计时，常见的课堂教学过程流程图有：（）、（）、（）、（）。
填空题在教学设计是，对学习者进行分析一般从以下几个方面进行：（）、（）及（）。
填空题在三维教学目标中，三个子目标分别是（）、（）、（）。
填空题教学目标的次上位概念是（）。
填空题影响有效教学的四个核心条件是：学生特点、（）、（）、（）。
