幼儿性格发展的特点表现为：（）、（）、坚持性随年龄增长不断提高、自制力不断发展。-找考题网

填空题气质类型并无好坏之分，每种气质都有（）和（）。

填空题托马斯等人根据气质的维度，把儿童划分成3种类型，（）、（）、（）。

填空题在各种心理特征中（）是最早出现的，也是变化最缓慢的。

填空题自我评价能力的发展是（）发展的重要标志。

填空题（）、（）是儿童最基本的肯定情绪。

问答题情绪的稳定性逐渐提高表现在哪些方面？

填空题高级社会情感有（）、（）、（）。

填空题初入园的小班幼儿常常会看见一个小朋友哭，很快大家都会哭起来；看见小朋友笑，也会莫名其妙地笑起来，说明了幼儿容易受（）和（）。

填空题儿童分类情况可分为5类：（）；依（）分类；依（）分类；依（）分类和依（）分类。

填空题幼儿作比较时，先学会找（），后学会找（），最后才学会找（）。

填空题皮亚杰理论中把学前儿童思维发展阶段称之为“（）”。

填空题问幼儿灯和蜡烛有什么共同点，回答：“都是白的，长的。”幼儿不肯叫比自己小的人叔叔或阿姨。反映了幼儿（）的思维。

填空题他们很容易受到外界因素的干扰而见异思迁，幼儿正在玩“过家家”的游戏时，你把玩具布娃娃拿走了，他的“过家家”游戏也会因此而停止，是（）的表现。

填空题幼儿思维发展的过程是有层次、有规律的，呈现出从（）到（），再到（）的一般趋势。

填空题（）是幼儿心理发展不成熟的表现，而没有任何道德上的意义。