填空题()、()是儿童最基本的肯定情绪。
问答题情绪的稳定性逐渐提高表现在哪些方面?
填空题高级社会情感有()、()、()。
填空题初入园的小班幼儿常常会看见一个小朋友哭,很快大家都会哭起来;看见小朋友笑,也会莫名其妙地笑起来,说明了幼儿容易受()和()。
填空题儿童分类情况可分为5类:();依()分类;依()分类;依()分类和依()分类。
填空题幼儿作比较时,先学会找(),后学会找(),最后才学会找()。
填空题皮亚杰理论中把学前儿童思维发展阶段称之为“()”。
填空题问幼儿灯和蜡烛有什么共同点,回答:“都是白的,长的。”幼儿不肯叫比自己小的人叔叔或阿姨。反映了幼儿()的思维。
填空题他们很容易受到外界因素的干扰而见异思迁,幼儿正在玩“过家家”的游戏时,你把玩具布娃娃拿走了,他的“过家家”游戏也会因此而停止,是()的表现。
填空题幼儿思维发展的过程是有层次、有规律的,呈现出从()到(),再到()的一般趋势。
填空题()是幼儿心理发展不成熟的表现,而没有任何道德上的意义。
填空题有意识记的效果取决于()即()、理解和感兴趣。
填空题德国心理学家艾宾浩斯绘制出著名的“()”,从中发现遗忘的特点是“()”。
填空题缺乏回忆幼年期事物的能力描述为“()”。
填空题忆量的发展可以从()、()和()等方面去衡量。