多项选择题心理辅导课程设计的理论模式有()
A.以目标为中心的理论模式B.以过程为中心的理论模式C.综合的理论模式D.个体理论模式
多项选择题影响团体过程的基本因素有()
A.行动B.规范C.沟通D.内聚力
多项选择题帮助学生合理分流要注意()
A.以潜能为依据B.以心理测验为手段C.以老师为主体D.以学生为主体
多项选择题根据学习辅导的目标,学习辅导的内容包括()
A.学习动机辅导B.学习行为辅导C.学习情绪辅导D.学习能力辅导
问答题请分析这一案例并对其实施相关辅导。
问答题团体运动整合阶段的团体特征是什么?该阶段有何任务?
问答题在辅导中该如何使用暗示技术?使用时应注意哪些问题?
问答题简述自我意识辅导的目标与内容。
问答题请结合案例讲讲如何消除学生这些症状。
问答题团体发展成效阶段的团体特征是什么?该阶段有何任务?
问答题简述罗杰斯在“非指导性治疗”中提出的辅导的基本条件。
问答题简述中小学生常见的心理困惑。
问答题简述个别辅导中的“系统脱敏技术”。
问答题简述青春期辅导的目标。
问答题某校在进行心理辅导时,发现单亲家庭子女普遍有不同程度的心理困惑,如学习成绩下降、人际关系不协调、情绪波动较大等问题。请根据上述情况,设计一个单亲家庭子女适应性训练的团体辅导。