A.物质性、协调性、简缩性 B.适应性、协调性、简缩性 C.物质性、外显性、展开性 D.观念性、协调性、适应性
填空题处于__________阶段的教师,最担心的问题是:“学生喜欢我吗?”、“同事如何看我?”、“领导觉得我怎样”等等。
填空题教学目标有以下三个层次:__________、__________和__________。
填空题发散性思维常被用作衡量创造性的指标,它的三个基本特征是:__________、变通性和__________。
填空题迁移产生的基本前提条件是学习者是否拥有相应__________。
填空题习得的知识、技能与行为规范向品德与能力转化的关键条件是、__________。