问答题母语者与外国人交流时，通常采取哪些方法对语言形式进行调整？调整的目的是什么？
问答题语言输入假设、互动假设和语言输出假设各有哪些局限？
问答题“互动理论”对语言输入与习得机制的看法与心灵学派有何不同？
问答题心灵学派是怎样看待语言输入环境与语言习得机制的关系的？
问答题行为主义学习理论是怎样看待语言输入的本质的？
