简答题 心灵学派是怎样看待语言输入环境与语言习得机制的关系的？

【参考答案】

语言输入，在心灵学派看来，不过是语言习得发生的“触发”因素而已。他们认为，学习者，特别是儿童，不可能接触到所有的语言现象，更何况有些语言特征是隐形特征，有些现象在实际的语言运用中很少出现。到那时学习者可以造出以前从来没有听到过的句子。这说明，语言输入是贫乏的，学习者不可能通过外在的语言输入获得完整的......

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