A.发散性提问B.评价性提问C.解释性提问D.观察性提问
单项选择题教师的提问可以分为多种形式,其中要求儿童对自己的观点、原因进行进一步的解释,如“你为什么产生这样的想法?”,这属于()
A.聚合性问题B.发散性问题C.回忆性问题D.解释性问题
单项选择题幼儿园一日生活中有教师参与的日常谈话活动有两个特点:一是谈话带有一定的教育性,二是()
A.以幼儿发起的谈话居多B.以教师发起的谈话居多C.师幼谈话无处不在D.谈话任务应该由幼儿来完成
单项选择题与幼儿之间的谈话活动相比,教师参与的谈话活动最大区别在于()
A.随意性强B.教育性强C.针对性强D.概括性强
单项选择题“说话双方轮流说话”“采用礼貌用语”“发言时进行示意”,这体现了哪一种幼儿谈话学习核心经验的发展()
A.初步运用谈话策略B.理解交流规则和表达规C.掌握并运用交流和表达规则D.良好的领听习惯和能力
单项选择题幼儿能够采用解释、补充等方式对自己的表达进行修补,说明该幼儿已经达到了()
A.初步运用谈话策略的稳定阶段B.初步运用谈话策略的拓展阶段C.掌握并运用交流和表达规则的稳定阶段D.掌握并运用交流和表达规则的拓展阶段