与幼儿之间的谈话活动相比，教师参与的谈话活动最大区别在于（）

单项选择题“说话双方轮流说话”“采用礼貌用语”“发言时进行示意”，这体现了哪一种幼儿谈话学习核心经验的发展（）

A.初步运用谈话策略
B.理解交流规则和表达规
C.掌握并运用交流和表达规则
D.良好的领听习惯和能力

单项选择题幼儿能够采用解释、补充等方式对自己的表达进行修补，说明该幼儿已经达到了（）

A.初步运用谈话策略的稳定阶段
B.初步运用谈话策略的拓展阶段
C.掌握并运用交流和表达规则的稳定阶段
D.掌握并运用交流和表达规则的拓展阶段

单项选择题幼儿的谈话通常不太会受到权威的影响，也没有“统一”的标准，这说明（）

A.幼儿的谈话具有一个有趣的中心话题
B.幼儿的谈话有着多方的信息交流
C.幼儿的谈话具有轻松自由的氛围
D.幼儿的谈话能促进理解和认知发展

单项选择题幼儿经常谈论的话题是他们刚刚经历过的事情，说明（）

A.幼儿的谈话具有一个有趣的中心话题
B.幼儿的谈话有着多方的信息交流
C.幼儿的谈话经常是自说自话
D.幼儿的谈话具有轻松自由的氛围

单项选择题“两个或两个以上的人就某一主题进行的交谈”指的是（）

A.说明性讲述
B.谈话
C.叙事讲述
D.说服