A.杜威B.布鲁纳C.斯金纳D.伯尼道奇WebQuest是美国圣地亚哥州立大学的（）等人于1995年开发的一种……

单项选择题学生的思维是否严密而有序，是否具有创造性，都体现在（）的过程中。

A.学习知识
B.问题解决
C.解答试题
D.抽象思维

单项选择题火山的形成全过程甚至是上万年的地质事件，可以通过多媒体动画模拟（）来实现教学目的，这种方式是信息技术与地理课程整合的方法。

A.模拟人眼不可感知的地理事物
B.模拟对占据空间广的地理事物
C.模拟发生过程时间跨度大的地理事物
D.模拟微观地理事物

单项选择题下面的（）不是利用信息技术来进行实验专题的复习的方法。

A.用录像重现实验过程
B.设置可能情况，明确实验实质
C.相近实验的比较，形成系统认识
D.满堂灌的实验复习

判断题把握学习者特征是有效制定教学计划的基本前提。

判断题信息高速公路 是第三次信息革命的标志。

判断题人本主义者罗杰斯主张以学生为中心，教师只是一个 方便学习的人 ，学校为学生而设，教师为学生而教。

判断题认知主义理论认为短时记忆和长时记忆是不同的结构起作用的。

判断题计算机辅助教学的范围较大，包括信息技术与课程整合，其目的是改善学习。

判断题传统的历史教学中，难以实现体验式教学，而信息技术可以被用来模拟历史人物或者历史事件。

判断题认知心理学在反对行为主义的浪潮中兴起，强调要研究人的头脑内部的认知过程。认知心理学分为两种范式：信息技工论和建构主义。

判断题信息技术与课程整合的目标应适当同时包括信息技术教学目标与学习目标两个方面。

判断题在ppt演示软件中，先将并列关系的知识点列于一帧中，然后分别通过超连接的形式链接到这些知识点的相关帧，这是线性的纵向导航。

判断题听、说、读、写字是英语教学生手段，不是目的。

判断题班杜拉提出的观察学习理论认为，复制过程是在头脑中以表象和语言的形式保存所观察的行为。

判断题教师角色的变化不只是信息技术带来的，信息技术只是角色转化的催化剂。