A.学校管理思想B.学校管理过程C.学校管理原则D.学校管理方法
单项选择题下列正确论述学校管理目标和学校目标管理关系的是()
A.学校目标管理是学校实行管理目标的前提B.学校管理目标和学校目标管理是互为前提的C.学校管理目标的目的是为了实现学校目标管理D.学校管理目标是学校实行目标管理的前提
单项选择题学校管理目标依据管理目标的性质不同可以分为()
A.定性目标和定量目标B.总体目标、部门目标和个人目标C.长期目标、中期目标和短期目标D.领导队伍建设目标、教职工队伍建设目标和组织建设目标
单项选择题下列关于管理目标、管理效率和管理效能的描述中,正确的是()
A.如果目标方向明确,则效率越高,效能越小B.如果目标方向明确,则效率越低,效能越大C.如果目标方向不明确,则效率越高,效能越低D.如果目标方向不明确,则效率越高,效能越高
单项选择题管理目标、管理效率、管理效能三者的函数关系可以用公式表示为()
A.管理目标+管理效率=管理效能B.管理效率+管理效能=管理目标C.管理效率×管理效能=管理目标D.管理目标×管理效率=管理效能
单项选择题学校管理的中心对象是()
A.教师B.学生C.人D.学校
单项选择题学校管理的根本目的是为(),这一点与其他任何部门的管理都是不同的。
A.促进人的主观能动性的发展创造条件B.促进学校教育事业的发展创造条件C.促进人的和谐发展创造条件D.促进国家和民族的教育事业的发展创造条件
单项选择题在()看来,一个组织要有效力,一定要有效率,即正式组织目标同组织成员个人的需要要协调统一,二者不可偏废。
A.巴纳德B.孔茨C.福雷斯特D.穆顿
单项选择题学校管理的根本目的是()
A.实现学校的管理效率B.为师生创造良好的成长环境C.实现既定的教育目标D.为促进人的和谐发展创造条件
单项选择题人之所以是学校管理中最珍贵的资源主要原因在于,无论是管理者还是被管理者都是拥有()的管理主体。
A.人力资本B.知识资本C.文化资本D.社会资本
单项选择题好校长的最重要的条件在于具有()
A.管理意识B.管理思想C.管理效率D.管理效能
单项选择题曾经说过“资金并不是组织唯一重要的资源,也不是最珍贵的资源,组织中最珍贵的资源是人力”的管理学家是()
A.戴明B.彼得·圣吉C.孔茨D.杜拉克
多项选择题下列是学校的会议制度里规定的会议的有()
A.校务会议B.行政会议C.年级组会议D.学生代表会议E.家长会议
单项选择题()是学校管理部门实施行政管理的客观依据,也是学校按照一定程序办事的规程。
A.学校会议B.教学计划C.教学任务D.学校规章制度
单项选择题()是学校为了实现整体目标,以条文的形式,要求师生员工共同遵守的行为准则规定。
A.学校规章制度B.教学任务C.教学计划D.学校会议
多项选择题学校组织机构建立的基本原则有()
A.任务目标原则B.分工协作原则C.责权一致原则D.权力制衡原则E.党政合一原则