A.教学目标B.考核方式C.试题类型D.考试分数E.综合能力一般来说，学生成绩评定的主要依据是（）……

单项选择题下列哪种模式的特点是以决策为向导，并强调首先对目标本身作评价，强调评价贯穿教育活动的全过程（）

A.泰勒模式
B.CIPP模式
C.目标游离模式
D.发展性目标评价模式
E.全程评价模式

单项选择题第一次正式提出教育评价的是（）

A.斯通
B.泰勒
C.斯塔弗尔比姆
D.斯克里文
E.赫尔巴特

多项选择题科学地编制测验或试卷的要求是：（）

A.同一群体多次使用，所测得的成绩保持稳定
B.题目应当反映所测查的主要内容
C.保证题目的高难度和高区分度
D.题目难度适中，要有一定的鉴别力
E.不同评分者对同一试卷的评分保持相对一致

多项选择题关于班级授课制，以下说法正确的是：（）

A.是目前最常用的一种教学组织形式
B.利于因材施教
C.主要强调教学过程的标准、同步、统一
D.最基本最重要的形式是课堂教学
E.能充分发挥教师的主导作用

多项选择题下列哪些是教学板书的基本要求：（）

A.布局合理
B.重点突出
C.书写规范
D.条理清晰
E.板书与讲解相结合

多项选择题以下有关教师体态语言的描述哪些正确：（）

A.教师面部表情的关键是把握眼神和微笑
B.教师的服饰要有特色给学生留下深刻印象
C.适宜的停顿可引起学生的注意
D.教师的站姿应该庄重、自然、文雅、挺拔
E.上课时经常走动可调节课堂气氛

多项选择题教学活动的主要环节包括：（）

A.备课
B.上课
C.作业布置与批改
D.课外辅导
E.教学评价

多项选择题以下关于影视媒体应用的描述哪些是正确的：（）

A.可以进行形象、逼真、直观的教学
B.影视媒体体积小、信息量大，便于保存于携带
C.影视媒体有助于弥补其他方式教学中护生直接经验的不足
D.通过多感官刺激展示护理过程、创设临床护理情境
E.有助于提高教学效率

多项选择题以下属于护理教学原则的是：（）

A.科学性、思想性和艺术性相统一
B.理论和实践相结合
C.教师主导和学生主体作用相结合
D.以高速度进行教学的原则
E.具体和抽象相统一的原则

多项选择题信息处理学习理论应用在护理教育中应当注意：（）

A.合理安排教学内容，避免相似和相近内容的干扰
B.合理安排教学进度，避免知识量过大
C.保证课间休息，创造有利于记忆保持的条件
D.以学生为中心，发挥学生的内在潜能
E.重视人的价值和人格的发展

多项选择题关于意义学习（meaningful learning）以下说法正确的是：（）

A.是由奥苏贝尔提出的
B.要求学习的内容产生前后的意义联接
C.是由托尔曼倡导的
D.要学习对人生或人的成长有重要意义的内容
E.前后学习的知识要有显著的差异

多项选择题以下对护理教育的主要特点概括正确的是：（）

A.国际性
B.规范性
C.人道性
D.整体性
E.实践性

单项选择题考试与测验成绩的可靠性标准为：（）

A.信度系数>0.9
B.信度系数<0.5
C.信度在0.7以上
D.效度<0.4
E.效度<0.7

单项选择题考核组指定病人，要求考生完成必须的护理操作后，主考教师按教学大纲提问，并根据考生的操作及回答问题情况打分的临床评价方法是：（）

A.观察法
B.床边考核法
C.模拟考试
D.综合评定法
E.问卷调查法

单项选择题一次考试能实际测量出所要测量的特性或功能的程度，称为：（）

A.指标
B.常模
C.标准
D.效度
E.信度