A.泰勒模式 B.CIPP模式 C.目标游离模式 D.发展性目标评价模式 E.全程评价模式
单项选择题第一次正式提出教育评价的是()
A.斯通 B.泰勒 C.斯塔弗尔比姆 D.斯克里文 E.赫尔巴特
多项选择题科学地编制测验或试卷的要求是:()
A.同一群体多次使用,所测得的成绩保持稳定 B.题目应当反映所测查的主要内容 C.保证题目的高难度和高区分度 D.题目难度适中,要有一定的鉴别力 E.不同评分者对同一试卷的评分保持相对一致
多项选择题关于班级授课制,以下说法正确的是:()
A.是目前最常用的一种教学组织形式 B.利于因材施教 C.主要强调教学过程的标准、同步、统一 D.最基本最重要的形式是课堂教学 E.能充分发挥教师的主导作用
多项选择题下列哪些是教学板书的基本要求:()
A.布局合理 B.重点突出 C.书写规范 D.条理清晰 E.板书与讲解相结合
多项选择题以下有关教师体态语言的描述哪些正确:()
A.教师面部表情的关键是把握眼神和微笑 B.教师的服饰要有特色给学生留下深刻印象 C.适宜的停顿可引起学生的注意 D.教师的站姿应该庄重、自然、文雅、挺拔 E.上课时经常走动可调节课堂气氛
多项选择题教学活动的主要环节包括:()
A.备课 B.上课 C.作业布置与批改 D.课外辅导 E.教学评价
多项选择题以下关于影视媒体应用的描述哪些是正确的:()
A.可以进行形象、逼真、直观的教学 B.影视媒体体积小、信息量大,便于保存于携带 C.影视媒体有助于弥补其他方式教学中护生直接经验的不足 D.通过多感官刺激展示护理过程、创设临床护理情境 E.有助于提高教学效率
多项选择题以下属于护理教学原则的是:()
A.科学性、思想性和艺术性相统一 B.理论和实践相结合 C.教师主导和学生主体作用相结合 D.以高速度进行教学的原则 E.具体和抽象相统一的原则
多项选择题信息处理学习理论应用在护理教育中应当注意:()
A.合理安排教学内容,避免相似和相近内容的干扰 B.合理安排教学进度,避免知识量过大 C.保证课间休息,创造有利于记忆保持的条件 D.以学生为中心,发挥学生的内在潜能 E.重视人的价值和人格的发展
多项选择题关于意义学习(meaningful learning)以下说法正确的是:()
A.是由奥苏贝尔提出的 B.要求学习的内容产生前后的意义联接 C.是由托尔曼倡导的 D.要学习对人生或人的成长有重要意义的内容 E.前后学习的知识要有显著的差异