A.问题、目的对象的确定B.理论准备、内容、项目与表格设计C.试探性观察与观察取样D.筹备观察资金下列不属于观……

单项选择题最早使用日记描述法的是（）。

A.洛克
B.裴斯泰洛齐
C.皮亚杰
D.陈鹤琴

单项选择题课题论证的目的是（）。

A.避免选题的盲目性
B.鉴定选题的准确性
C.审查课题的实用性
D.完善课题的合理性

单项选择题对选定的问题进行分析、预测和评价被称为（）

A.课题审查
B.课题论证
C.课题评估
D.课题鉴定

单项选择题以下属于二次文献的有（）。

A.综述
B.报告
C.文摘
D.手册

判断题在研究儿童个性与性格问题时，鉴于幼儿自我表达能力的局限，研究者可以采用父母与教师问卷法收集相关数据。

判断题儿童的社会化，即儿童不断地适应社会，从生物实体向社会实体过渡的过程。

判断题为了测量婴儿的气质特征，研究者常用的方法有两种：访问父母与父母问卷。

单项选择题（）是用来探讨教育中一般的规律或因果关系的方法，在儿童道德教育领域，常用实验法研究各种改善儿童行为的方式或手段的有效性。

A.移情测验法
B.日记描述法
C.故事续讲法
D.教育实验法

单项选择题安斯沃斯等人把依恋感分为ABC三大类，其中最具适应力的一类为（）。

A.安全型依恋感
B.反抗型依恋感
C.回避型依恋感
D.不安全型依恋感

单项选择题各种观察方法的实用性意义可从生态意义、独特意义、常模意义和（）四个方面评价。

A.系统意义
B.空间意义
C.逻辑意义
D.时间意义

单项选择题定案型编题又可分为以下不同的形式：选择式、是否式、（）、等级式、数量式。

A.多项式
B.编序式
C.自由答题式
D.单项式

单项选择题社会性能力研究不再考虑婴儿单独时的行为，而强调与他人的相互作用，最常研究的是与（）的交往作用。

A.同伴
B.老师
C.父亲
D.母亲

单项选择题（）指的是创设某种游戏情景，让儿童以角色游戏的方式表现其行为特点。

A.故事难题法
B.社会测量技术
C.行为角色游戏
D.综合法

单项选择题纵向研究的主要动机是考察个体差异在一段时间内的（）。

A.可读性
B.稳定性
C.波动性
D.差异性

单项选择题轶事记录法是（）常用的一种方法。

A.家长
B.教师
C.研究者
D.园长