填空题学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略是（）。
填空题布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、（）和动作技能。
填空题教师的教学策略可以分为以（）为中心的教学策略、以（）为中心的教学策略和等。
填空题戴尔的（）从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，有助于根据学习者的学习能力和先前经验水平选择适当的媒体。
填空题用心理与行为相结合的目标陈述方法所陈述的教学目标由两部分构成：一为一般教学目标，二为（）。
