寻找法是让儿童从周围生活环境和事物中寻找数、量、形及其关系或者在直接感知的基础上按数、形要求寻找相应数量的实物的一种方法。 其具体形式有以下三种：在自然环境中寻找；在已准备好的环境中寻找；运用记忆表象来寻找。
判断题和书写10以内的数字是中班的数学教学内容之一。
判断题儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。
判断题恒的教学不能添加干扰因素，只能通过变换图式的方法进行。
判断题与区别“1和许多”是中班的数学学习内容之一。
判断题拓扑几何中，三角形和圆形是几乎等价的。
