①心理及教育测验专家可据此编制新的智力测验; ②课程专家应据此设计各级学校的课程; ③教师可据此配合教学与学生的智能。
问答题简述认知发展的分期。
问答题简述皮亚杰认知发展论的基本原则。
问答题简述儿童心理发展的年龄特征。
问答题制约儿童心理发展的因素有哪些?
问答题简述发展的一般趋势。
问答题简述发展的方向与顺序。
问答题什么是成熟?
问答题发展的概念是什么?
问答题简述教育目标的分类理论。
问答题简述教学目标的具体编写方法。
问答题简述编写教学目标的基本要求。
问答题简述教学目标的选择标准。
问答题简述教学目标的心理功能。
问答题什么是教学过程、教育目标群体系及学习目标?当今学习目标之父是谁?
问答题简述教师发展的专业化和人性化方向。