判断题大学教学大纲编制的基本原则之一是:按照科学体系和教学法,组织严谨的内容体系。
判断题编写大学教材应该注意适合大学生的心理状况、学习特点和学习需求。
判断题参考文献不属于教学大纲的构成部分。
判断题教学内容的重点不属于培养方案的主要内容。
判断题学科课程的优点之一是逻辑性。
判断题大学的培养方案是分专业编写的。
判断题在大学课程结构体系中,根据我国高校当前的教育实践,“大学语文”课程中属于公共基础课。
判断题在“学科结构运动”中诞生的结构主义课程论是以学生为中心的。
判断题美国实行实行地方分权型课程管理模式。
判断题学科课程的主要优点是开放性。
判断题学风不属于隐性课程。
判断题夸美纽斯创立了“泛智课程”学说。
判断题杜威所代表的课程论是形式主义课程论。
判断题诊断性评价是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。
判断题我国汉代的博士是太学的专职教师,不是一种学位。