(1)切实提高对中学生安全教育工作重要性的认识;(2)充分调动各方面力量开展宣传教育活动,形成齐抓共管的局面;(3)突出重点、注意提高教育实效;(4)组织学生积极参与学校的安全管理工作;(5)争取相关部门协作,整治校园周边环境,优化育人环境。
问答题简述发扬积极因素克服消极因素德育原则的含义及在实践中贯彻该原则的基本要求。
问答题如何培养中学生良好的品德。
问答题简述影响品德发展的因素。
问答题简述中学生品德发展的基本特征。
判断题德育过程是组织学生的活动和交往的过程。
判断题学校德育工作最基本、最经常、最有效的途径是班主任工作。
判断题中学德育最基本、最有效的途径是团队活动和集体活动。
判断题学生品德形成发展的基础是活动与交往。
判断题到了内化阶段,稳定的态度和品德即形成了。
判断题对于中学生的品德教育,说服教育的方法最为有效。
判断题教学是对学生进行德育工作最基本、最经常和最有效的途径。
判断题促进学生品德发展就在于使学生做到言行一致、知行统一。
判断题德育就是品德教育。
判断题德育的途径就是通过教学,做到教书育人。
判断题学生良好品德的形成完全取决于教育者的身教与言教。