A.外部学习动机B.需要学习动机C.内部学习动机D.隐蔽性学习动机由于个体的内在的需要引起的动机称作（）。……

单项选择题教师对幼儿的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意（）。

A.解除个体对答错问题的恐惧心理
B.保护幼儿的好奇心
C.鼓励幼儿的独立性和创新精神
D.给幼儿提供具有创造性的榜样

单项选择题认同的出发点就是（）。

A.得到他人认可
B.试图与榜样一致
C.让别人接受自己的思想
D.与他人相接近

单项选择题个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（）。

A.品德
B.态度
C.意向
D.个性

单项选择题在原型内化阶段，对学生言语培养的重点应放在（）。

A.考查言语的动作效应上
B.使学生了解动作本身
C.巩固学生对动作的认知
D.使学生学会利用言语来标志练习

多项选择题以游戏对于儿童认知发展的功能来分，可以把游戏分为以下几种类型，即（）。

A.功能游戏
B.建筑游戏
C.假装游戏
D.规则游戏
E.联合游戏