A.符合逻辑B.不符合逻辑C.有时符合、有时不符合逻辑D.与逻辑无关
单项选择题（）不属于常用的再归因训练的具体方法。
A.团体发展法B.强化矫正法C.积极反馈法D.观察学习法
判断题一般而言，长期目标比短期目标有效，对人的行动更最容易产生推动作用。
判断题“在这次测验中罚球命中率达到70％”是结果目标。
判断题目标最好是学生需要经过较大努力才能达到的。
判断题在进行目标设置时，体育教师对学生体育成绩在班级排名情况掌握是设置成功目标的重要依据。
