A.低度的B.中度的C.高度的D.无
单项选择题协变性原则是一种（）的归因。
A.符合逻辑B.不符合逻辑C.有时符合、有时不符合逻辑D.与逻辑无关
单项选择题（）不属于常用的再归因训练的具体方法。
A.团体发展法B.强化矫正法C.积极反馈法D.观察学习法
判断题一般而言，长期目标比短期目标有效，对人的行动更最容易产生推动作用。
判断题“在这次测验中罚球命中率达到70％”是结果目标。
判断题目标最好是学生需要经过较大努力才能达到的。
