填空题桑代克从“人是一个生物的存在”的角度建立自己的教育心理学体系，他的教育心理学分为三部分；第一部分讲人类的本性，第二部分讲()、第三部分讲()。
填空题自我意识的三种心理成分：自我监控、自我认识和()。
填空题学生对阅读技能的掌握有助于提高写作技能，这是技能的()迁移。
填空题积极诱因使个体产生积极行为，()某一目标；消极诱因则使个体产生负性行为，远离或回避某一目标。
填空题奥苏贝尔认为学生的成就动机主要由三种内驱力组成，即()的内驱力、()的内驱力和附属的内驱力。
