美术教育侧重的是通过审美活动达到育人，对审美活动的研究应该是重。

判断题美术教育活动可以帮助幼儿个性情感获得有序化解放。

判断题教师在评价幼儿绘画作品是应经常使用“像”与“不像”这种词语。

判断题出现透明式绘画表现特征的幼儿处于写实期。

判断题在美术教学活动中，教师不必过分追求教学秩序的严格性。

判断题绘画评价就是要评价儿童画的好和坏。

判断题儿童的艺术创造力是天赋，不需要加以培养。

判断题简笔画孩子易学易记，很值得大力提倡。

单项选择题在音乐活动的设计中采用合理而恰当的师幼互动的方式，以真正体现“教师是主导，儿童是主体”的教育原则是（）

单项选择题下列不属于弱音乐器的是（）

A.圆舞板
B.三角铁
C.双响筒
D.木鱼

单项选择题在用餐时教师播放优美的音乐给幼儿听，这是一种（）

A.游戏活动中的音乐活动
B.专门的音乐活动
C.节日活动中的音乐活动
D.日常生活中的音乐活动

单项选择题3～4岁儿童在选择韵律动作时，最感兴趣的是（）

A.基本动作
B.模仿动作
C.舞蹈动作
D.组合动作

单项选择题一般而言，（）的儿童已经能够部分地再现一些歌曲的片段了。

A.3岁以前
B.3岁
C.4～6岁
D.6～8岁

单项选择题根据游戏的内容和主题分类，音乐游戏分为（）

A.歌舞游戏与表演游戏
B.有主题游戏与无主题游戏
C.规则游戏与不规则游戏
D.听辨游戏与表演游戏

单项选择题儿童音乐教育工作不仅要为儿童的现实发展负责，而且也要为儿童的终身发展负责，这体现了儿童音乐教育的（）

A.和谐原则
B.实践原则
C.可持续发展原则
D.低消耗原则

单项选择题交替步的学习一般适合于（）

A.2～3岁儿童
B.3～4岁儿童
C.4～5岁儿童
D.5～6岁儿童