A.元认知策略 B.资源管理策略 C.认知策略 D.精细加工策略
单项选择题为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是()。
A.复述策略 B.精加工策略 C.组织策略 D.生成技术
问答题简述建构主义的学习观。
判断题负强化是运用惩罚排除不良行为的过程.
判断题刺激泛化和刺激分化是对立的过程。
问答题简述引发学生学习动机的方法。
问答题影响遗忘的主要因素有哪些?
问答题简述增进师生沟通的心理学原则。
判断题程序教学是合作学习的一种重要形式。
判断题两种学习材料的相似度越高越容易产生正迁移。
判断题学习动机是学生进行学习活动的内部动力,学习动机越强,学习效率越好。
判断题学习所引起行为或行为潜能的变化是短暂的。
问答题结合材料阐述教师应如何激发学生的学习动机?
问答题分析甲同学对学习丧失信心的原因。
问答题简述促进学习迁移的措施。
问答题教师应该如何利用这一原理促进学生的学习?