判断题刺激泛化和刺激分化是对立的过程。
问答题简述引发学生学习动机的方法。
问答题影响遗忘的主要因素有哪些?
问答题简述增进师生沟通的心理学原则。
判断题程序教学是合作学习的一种重要形式。
判断题两种学习材料的相似度越高越容易产生正迁移。
判断题学习动机是学生进行学习活动的内部动力,学习动机越强,学习效率越好。
判断题学习所引起行为或行为潜能的变化是短暂的。
问答题结合材料阐述教师应如何激发学生的学习动机?
问答题分析甲同学对学习丧失信心的原因。
问答题简述促进学习迁移的措施。
问答题教师应该如何利用这一原理促进学生的学习?
问答题请分析材料中两位同学谈话中涉及的学习原理。
问答题假设你是班主任,你如何帮助小美在下次面试中发挥正常水平?
问答题请运用动机相关知识解释小美专业课面试失利。