班集体既是班级管理的目的，也是班级管理的手段。-找考题网

判断题班级管理内容是班级管理中必须遵循的基本要求。

判断题全员激励原则是指班级成员主动积极地参与管理，充分发挥其主体作用。

判断题班集体是一个自然教学班发展到一定水平的结果。

判断题健全的规章制度可以为班级发展提供动力，具有导向与激励作用。

判断题成功教育理念就是相信每个学生都能取得最大的成功。

判断题后进生就是成绩差，各方面表现差，一无是处的学生。

判断题班级授课制是学校教育教学的基本*单位。

判断题班级共同的奋斗目标可以为班级发展提供动力，具有导向与激励作用。

判断题各方面都很拔尖的学生才有资格做班干部。

判断题班级是学校教育教学的基本*单位。

判断题中国最早使用班级授课的时间是1902年。

判断题课堂管理的主要目的就在于控制学生，避免出现问题行为。

判断题教师通过协调课堂内的各种人与事、时间与空间等各种因素从而有效实现预定教学目标的过程称为课堂管理。

判断题时间久了，一个教学班自然就会转化成为一个班集体。

判断题课堂问题行为既有消极影响，也有积极影响。