课堂管理的主要目的就在于控制学生，避免出现问题行为。-找考题网

判断题教师通过协调课堂内的各种人与事、时间与空间等各种因素从而有效实现预定教学目标的过程称为课堂管理。

判断题时间久了，一个教学班自然就会转化成为一个班集体。

判断题课堂问题行为既有消极影响，也有积极影响。

判断题近代教育研究方法以直觉观察为主。

判断题教育研究方法在古代就成为了一门独立的学科。

判断题教育研究比起自然科学领域的科学研究来要简单得多，只需一种研究范式就能解决一切问题。

判断题教育研究方案制定得越周密翔实、越切实可行，研究工作的开展就越顺利。

判断题教育会诊法是对个案的问题行为做出诊断和鉴定，制定矫正、改进措施的一种方法，所以只适用于在发展方面存在问题的学生。

判断题教育研究的成果要有创新，选题就必须要“标新立异”、“追赶时髦”。

判断题任何研究的选题都不能凭空臆造，都应该建立在一定的科学依据基础上。

判断题虚构的叙事和虚假的叙事都具有虚构性，但两者在研究态度和追求上是不同的。

判断题实证化的定量研究成为现代教育研究方法的主流,就使得教育统计、测量等方法受到了限制。

判断题观察法只能得到教育现象表面性和感性的材料。

判断题自然情境观察是指对观察对象和环境条件不加控制，在完全自然的条件下进行观察。

判断题问卷问题的排列应该按照“漏斗顺序”排列，由大到小地排列问题。