A.3-5人B.6-12人C.13-l5人D.16-20人
单项选择题下列社区护理评价方法,可得到量化评价资料的是()
A.标准化评价法B.问卷调查法C.交谈法D.数据分析法
单项选择题提出8项护理诊断排序标准的是()
A.默克B.怀特C.PenderD.纽受
单项选择题社区护理程序的终末环节是()
A.社区护理诊断B.社区护理计划C.杜区护理实施D.社区护理评价
单项选择题了解社区举办的老年大学或卫生保健知识宣教班情况,是评估某社区社会系统中的()
A.卫生保健系统B.经济系统C.政治系统D.法律系统E.教育系统
单项选择题保证咨询质量的前提是()
A.将咨询关系视作生活关B.建立平等、信任的咨询关系系C.提高咨询者业务水平D.提高咨询者职业修养
单项选择题在健康教育计划实施前或实施早期对育内容所作的评价称为()
A.形成性评价B.过程评价C.效果评价D.总结性评价
单项选择题尊重咨询对象的隐私体现了健康咨询的哪一要求()
A.自愿原则B.保密原则C.社会性原则D.发展性原则
单项选择题研究者以画图的方式描述健康问题的因及其关系,从而确定健康教育的次序,这属于()
A.专家评分法B.问题树法C.社区参与式法D.个人判断
单项选择题根据行为阶段改变理论,在未来6个月变问题行为这一阶段属于()
A.打算改变阶段B.准备阶段C.行动阶段D.维持阶段
单项选择题下列健康教育相关理论中,在认知理论和激反应论基础上发展而来的是()
A.知-信-行模式B.健康信念模式C.行为阶段改变理论D.计划行为理论
单项选择题知一信-行模式中,“行”指的是()
A.知识和学习B.信念和态度C.行为改变的实践过程D.行动
单项选择题知-信-行模式中,最终的目标是()
A.知识B.信念C.态度D.行为
单项选择题以社区人群中未患某病的人为研究对象,用于评价某种生物制品对预防某种疾病的效果,属于流行病学研究方法中的()
A.病例对照研究B.横断面研究C.临床研究D.现场研究E.队列研究
单项选择题社区护士经常一个人面对有健康问题的高危人群并解决问题,这体现了社区护理特点中的()
A.协调性B.管案连续性C.独立自主性D.以群体为主E.以健康为中心
单项选择题社区可设立各种组织机构和团体,加强居民间的互动,这体现的社区功能是()
A.社会化B.社会控制C.社会参与D.相互支接