判断题双语学习是指的是同一个人同时学习和使用两种语言的现象。
判断题间接信息评价法是指利用录像、录音、照片或者文本式的活动实况笔录、教育手记等信息材料进行分析评价。
判断题根据评价材料的不同，对语言教育活动评价的主要方法可分为自我评价法和他人评价法。
判断题对幼儿园语言教育活动评价的主要方法有：自由叙述评价法、观察评估法、综合等级评价法等。
判断题学前儿童语言发展水平的评价目标中包含着认知、情感与态度、技能和习惯这三个方面。
