A.消退B.惩罚C.泛化D.分化一位妇女可能由一次外出偶然受到惊吓而逐渐演变为害怕一切公共场所，这是（）的表现……

单项选择题王先生被人偷了钱，却安慰自己说：“小财不出，大财不入”，这种平衡自己心理的防卫方式被称为（）。

A.置换
B.否认
C.合理化
D.反向形成

单项选择题下列属于对咨询有帮助的非言语反应的是（）。

A.嘴紧闭
B.心不在焉的姿态
C.不时点头
D.阴沉着脸

单项选择题在经典的以人为中心体系中，助长条件主要有同感、积极关注和（）。

A.尊重
B.真诚
C.倾听
D.信任

单项选择题一般来说，心理咨询的次数是（）。

A.每周1次
B.每周2~3次
C.两周1次
D.每月1次

填空题个人自我概念与社会自我概念时而一致，时而背离，共同构筑了个人关于现实的自我形象的概念，即（）。

填空题对学生进行合理分流时，要注意以潜能为依据，以（）为手段，以学生为主体。

填空题个体自我意识发展的杠杆是（）和社会互动。

填空题要激发自我提高内驱力，可以让学生自己选择学习与练习的内容，这种方法称为（）。

填空题生活辅导主要是通过（）和消费辅导等，来培养学生健康的生活情趣、乐观的生活态度和良好的生活习惯。

填空题心理辅导课程的活动形式包括角色活动、表演活动、（）和游戏活动。

填空题根据我们对学习困难学生的界定，大致有三条鉴别标准。原则上，智力标准和学业不良标准是鉴别的必要条件，（）标准是重要的补充条件。

多项选择题个别辅导的基本过程包括（）

A.接纳
B.诊断
C.干预
D.随访

多项选择题校内休闲辅导的途径与方式有（）

A.开设休闲辅导课程
B.组织学生休闲团体
C.进行个人辅导活动
D.课余休闲活动

多项选择题根据辅导工作目的和实施途径的不同，可把心理档案划分为（）

A.以发展为目标
B.以教育为目标
C.以诊治为目标
D.以病人为目标

多项选择题心理辅导课程的训练形式有（）

A.教练式
B.母爱式
C.互助式
D.自助式