问答题请简要回答义务教育阶段音乐课程教学中的评价方式与方法。
问答题义务教育阶段音乐课程的设计思路是什么?
问答题义务教育阶段音乐课程的基本理念是什么?
问答题义务教育阶段音乐课程的性质是什么?请简要说明。
判断题音乐是听觉艺术,学生主要通过听觉活动感受与体验音乐。所以音乐教学只需要突出学科特点,而不用注重学科之间的综合。
判断题音乐教学是音乐艺术的实践过程。因此,所有的音乐教学领域都应强调学生的艺术实践,将其作为学生走进音乐、获得音乐审美体验的基本途径。
判断题音乐课程性质决定了其专业性强的热点,因此音乐课必须以教师的教为主,学生认真学习即可。
判断题《音乐课程标准》设计思路示意图,应为课程目标—学段划分—教学领域。
判断题中小学音乐教育基本目标,应是专业教育。
判断题义务教育阶段的音乐课,应当面向全体学生,使每一个学生的音乐潜能得到开发并从中受益。
判断题音乐教学必须强调音乐的理性讲述和分析。
判断题音乐是听觉艺术,欣赏教学应以欣赏为主。
判断题音乐课是人文学科的一个重要领域,是实施美育的主要途径之一,是基础教育阶段的一门必修课。
填空题音乐教材编写的原则是教育性原则、()、()、()、()、()。
填空题在教学中,要根据学生(),以丰富多彩的()和生动活泼的(),激发学生对音乐的(),不断提高音乐素养,丰富精神生活。