日本第一所为贫穷阶层设立的公共保育机构是东京女子师范学校附属幼儿园分园。

判断题教师资格证书是衡量教师质量的重要标准。

判断题在公共学前教育出现之前，幼小衔接主要是指家庭教育与小学教育的衔接。

判断题建构主义心理学是瑞吉欧课程模式的重要理论基础。

判断题19世纪的美国学前教育发展经历了一个从输入到本土化的过程。

判断题在法国的教育系统中，“学校”一般指初等教育机构，即母育学校和小学。

判断题比较教育有悠久的过去，去只有短暂的历史。

判断题苏联学前教育机构中，集体教学是学前教学的主要形式，学前教育趋向小学化。

判断题法国学前教育机构的名称统一是“母育学校”。

判断题国家学前教育制度决定了学前教育的性质。

判断题当前，俄罗斯学前教育改革主要体现在教育人道化、个性化和优化儿童发展环境等方面。

单项选择题编织学校的创办人是（）

A.柯夏
B.凯果玛
C.奥伯林
D.马尔波

单项选择题幼儿园是正规学校机构，受文部省管辖的文件是（）

A.《学校教育法》
B.《保育大纲》
C.《儿童福利法》
D.《保育所经营大纲》

单项选择题下列美国学前教育课程模式中，被称为“就让孩子玩”的课程模式是（）

A.零点计划课程
B.河滨街模式
C.发展适宜性课程模式
D.直接指导模式

单项选择题下列苏联学前教育机构中，主要设在人口稀少的农村地区的机构类型是（）

A.托儿所
B.托儿所幼儿园
C.特殊幼儿园
D.学校幼儿园

单项选择题下列解决幼小衔接问题的措施中，属于福禄培尔观点的是（）

A.尝试不分年级的教育
B.设置跨越幼儿期和儿童期的教育机构
C.政府出台政策直接干预
D.实施幼儿教师和小学教师的并轨培养