主要目的在于发展用于教育进步和学校运行的有效策略，回答的问题是“如何改进”。
问答题试述教育研究定性分析过程中资料的审核。
问答题试述全结构式教育观察的实施步骤及其优点与缺点。
问答题简述定量分析在教育研究中的用途和局限。
问答题简述提高实验效度的主要措施。
问答题简述教育现场观察的利与弊。
