认知水平的限制;(不能恰当地把握事物的本质,想象与真实相混淆) 情绪对想象的影响;(如喜欢与不喜欢) 想象表现能力的局限。
问答题幼儿创造想像发展的特点是什么?
问答题简要说明学前儿童再造想象的特点。
问答题分析学前儿童无意想象的特点在生活中的表现。
问答题简述幼儿想像萌芽的表现和特点。
问答题简述想象在儿童心理发展中的作用。
问答题怎样科学地组织幼儿复习?
问答题简述3~6岁幼儿记忆发展的特点。
问答题3~6岁幼儿无意记忆占优势,其特点是什么?请简要说明。
问答题1-3岁儿童记忆发展的特点是什么?
问答题学前儿童记忆容量的增加表现在哪些方面?
问答题简述学前儿童记忆发展的趋势。
问答题简述记忆在学前儿童心理发展中的作用。
问答题对学前儿童听力的保护和培养,应注意哪些方面?
问答题简要说明学前儿童感知发展的主要阶段(学前儿童感知觉的发展大致经历了哪几个阶段)?
问答题感觉和知觉在学前儿童心理发展中有何作用?