A.人尽其才现象B.素质发展现象C.素质消退现象D.任职阈限现象当任职者的素质与职位要求相一致时，就能够保持人……

单项选择题在没有极端数值存在的情况下，（）总是能更好地放映数据的中心位置。

A.众数
B.平均数
C.中位数
D.复位数

单项选择题不同个体的素质差异与优劣，只有通过对象间的相互比较，或测评对象与测评标准间的比较才能确定。素质测评的结果只具有相对意义而没有绝对意义，只是不同个体相互间的排序而并非素质本身的测定。这体现了素质测评的（）特点。

A.间接性
B.相对性
C.社会性
D.抽象性

单项选择题对他人反应敏感、喜欢教导别人、喜欢触摸、喜欢支持别人、善于表达、感情丰富等是（）的表现。

A.理智的本体
B.护卫的本体
C.感觉的本体
D.实验的本体

单项选择题与笔试、观察评定不同，面试中被试者的回答行为表现与主持人的评判是相连接的，中间没有任何中介转换形式，面试的这种直接性提高了主试与被试件相互沟通的效果与面试的（），同时也了解了笔试中许多了解不到的信息，增加了人情味。

A.真实性
B.灵活性
C.稳定性
D.单一性

单项选择题弗兰克的测评程序不包括（）

A.填写申请表
B.面试
C.心理测试
D.履历查核

单项选择题非生产性考评的性质是（）

A.客观检核
B.客观评定
C.主观评定
D.主观描述

单项选择题（）既是绩效考评的指标又是素质测评的指标，具有双重性。

A.工作绩效
B.日常言行
C.服饰等外在客观标志
D.五行阴阳等中介标志

单项选择题同事考评的方式不包括（）

A.推荐优秀职员
B.按量表评定
C.检核量表
D.排序