导学案是以“（）、（）、（）”为核心的梯段式、结构化学习载体。具有引导学生自主学习、主动参与、合作探究、持续发展，呈现出（）、（）、（）等特点，

问答题在课改中有人说：大班额课改难度大，不宜推行，其实到过麻将馆的人都知道，不论有多少人参入打麻将，老板总是会把参入者分成四人一小组。打麻将很能说明教学问题，打麻将其实就是学习建构，基于自己的基础、认知、思维完成知识的建构。请结合麻将馆打麻将谈谈你对大班额小组合作学习的构建。

问答题小组划分应遵循“同质结对，异质编组，组间平行”的基本编组原则。根据你的经验，谈谈你是怎样划分和组合小组的。

问答题小组长是小组学习的关键，如何培训小组长，有效发挥小组长的作用？

问答题为什么小组一定要围坐，小组建设的基本原则是什么？

问答题高效课堂中为什么要高度关注小组建设？

单项选择题（）是高效课堂中小组文化建设的载体。

A.组名
B.组牌
C.组旗

单项选择题组规制定的主体是（），价值取向与小组文化的建设目标一定要一致。

A.班主任
B.小组长
C.小组全体成员

填空题课堂上小组这种学习组织的出现意义有三：第一，（）。第二，（）。第三，（）。

填空题小组物质文化建设包括组名、（）、组旗、（）、誓词等，这是小组文化的基础。组名至关重要，是最典型的文化符号标志，它既要符合班级文化的（），又要具有（）。

填空题小组的文化建设包括：①（），②（），③（），④确定目标等四个方面。

填空题小组建设的过程可分为三步：①（），②（），③形成过程。

填空题在小组合作学习过程中，小组产生着组织作用、（）、（）、（）、督查作用。

问答题初中段应建构“自然的、自主的、未来的”文化，对此，你是怎样理解的？

问答题小学段应建构“自然的、童话的、未来的”文化，对此，你是怎样理解的？

判断题校园文化如果和儿童格格不入，投入再多，也无法起到积极的作用。