（1）科学地研究和阐释幼儿学习与教学的特征与规律。 （2）预期幼儿学习发展的规律和变化，预测教育教学效果。 （3）运用科学的教育教学手段促进幼儿学习与发展，并有效控制与干预幼儿学习过程中遇到的各种问题。
问答题简述儿化语的特征。
问答题简述有效的幼儿学习评价的特征。
问答题简述不同心理学对创造性思维的解。
问答题简述被排斥幼儿的特质。
问答题幼儿教育心理学对幼儿学习特点的新发现。
