一是教育评估应力求切实可行，具有可操作性，从实际出发设计评估方案，制定评估指标和标准，组织实施评估；二是教育评估要简单、易行。评估的可行性具有相对性，可行性与科学性不矛盾，而是统一的。
问答题教育评估的科学性原则
问答题教育 评估的教育学依据
问答题他人评估
问答题自我评估
问答题定量评估
问答题评定法
问答题定性评估
问答题终结性评估
问答题形成性评估
问答题诊断性评估
问答题绝对评估
问答题相对评估
问答题八年研究
问答题应答模式
问答题目标游离模式
