在辩论中，论据之间应该是相互关联、相互依存的。

单项选择题以下哪种不是论据模式？（）

A、三维模式
B、金字塔模式
C、循环论述模式
D、方形模式

单项选择题“顺序而为”技巧的应用应该遵循（）的原则。

A、团队配合，避免单一辩手承担过多压力
B、论据之间相互依存，相互联系
C、坚持同维竞争
D、在一句话上争长短

判断题辩论中，论辩的主要内容应该是辩题所涵盖的各类价值观。

判断题辩论中，不应该使用泛化概念或者狭隘概念。

单项选择题辩论时，需要考虑问题的必要性以及（）。

A、前提的合理性
B、前提的完备性
C、前提的限定性
D、前提的局限性

单项选择题辩手在辩论中，应特别避免出现（）的情况。

A、畏惧对抗
B、不喜欢在具体问题上表达观点
C、缺乏对问题的宏观考虑，不能意识到问题本身是否对己方有利
D、总想完胜对方

单项选择题在辩论中，正确运用“势”的情况的是（）。

A、坚持与对方辩论不利于己方的问题
B、直接否定不正确的前提
C、坚持与对方辩论不可接受的前提
D、不考虑前提的辩论

单项选择题以下选项中，不属于“势”的前提合理性的是（）。

A、概念上己方占优
B、价值主体上己方占优
C、价值观念上己方占优
D、是否可以完胜对方

判断题自由辩论对抗中，最好的不是一味反驳对方，强调对方是错的，而是将对方论据化为己用，做到势在我手。

单项选择题立论的框架可分为：底层的知识与事例，中层的逻辑，最高层的（）。

A、概念
B、意义
C、价值观
D、人生观

单项选择题面对对方的论点、论据，我方可采用两种技术处理：抢过来，化为己用和（）。

A、忽视
B、逃避
C、使有效
D、使无效

判断题起点认知时的广度和深刻程度决定了最后创造的可能。

单项选择题“把握”之上的辩论思维层次是（）。

A、引领
B、超越
C、控制
D、创造

单项选择题新的认知和新的运用是（）阶段的产物。

A、把握
B、认知
C、引领
D、创新

单项选择题“引领”的主要作用是（）和体现局势。

A、平衡局势
B、顺从局势
C、控制局势
D、颠覆局势