立论的框架可分为：底层的知识与事例，中层的逻辑，最高层的（）。

单项选择题面对对方的论点、论据，我方可采用两种技术处理：抢过来，化为己用和（）。

A、忽视
B、逃避
C、使有效
D、使无效

单项选择题“把握”之上的辩论思维层次是（）。

A、引领
B、超越
C、控制
D、创造

单项选择题新的认知和新的运用是（）阶段的产物。

A、把握
B、认知
C、引领
D、创新

单项选择题“引领”的主要作用是（）和体现局势。

A、平衡局势
B、顺从局势
C、控制局势
D、颠覆局势

单项选择题辩论中运用对“势”的理解时，首先要求对“势”进行静态和动态的（）。

A、归纳
B、反思
C、认知
D、强化

单项选择题以下关于《势篇》理解不正确的是（）。

A、正合奇胜
B、变化运动的把握
C、求之于势，而不责于人
D、趋炎附势

单项选择题（）不是指在辩论中求奇求险，而是指立论和内容的完备。

A、运动
B、正合
C、势
D、奇胜

单项选择题辩论中的“破”是指对于对方（）的“破”。

A、前提
B、价值
C、理论
D、意义

单项选择题战场是由若干核心概念、价值主体以及涉及的（）构成的论辩空间。

A、认知领域
B、创新意识
C、价值命题
D、理论倾向

单项选择题战场体系往往构成（）、主从战场、全局-局部战场。

A、攻方战场
B、守方战场
C、平衡战场
D、攻守战场