起点认知时的广度和深刻程度决定了最后创造的可能。

单项选择题“把握”之上的辩论思维层次是（）。

A、引领
B、超越
C、控制
D、创造

单项选择题新的认知和新的运用是（）阶段的产物。

A、把握
B、认知
C、引领
D、创新

单项选择题“引领”的主要作用是（）和体现局势。

A、平衡局势
B、顺从局势
C、控制局势
D、颠覆局势

判断题“势”反应的不是变化的趋势，变化的方向，而是静止的状态。

单项选择题辩论中运用对“势”的理解时，首先要求对“势”进行静态和动态的（）。

A、归纳
B、反思
C、认知
D、强化

单项选择题以下关于《势篇》理解不正确的是（）。

A、正合奇胜
B、变化运动的把握
C、求之于势，而不责于人
D、趋炎附势

单项选择题（）不是指在辩论中求奇求险，而是指立论和内容的完备。

A、运动
B、正合
C、势
D、奇胜

判断题辩论中关于“势”的理论之一是一定不能按对方思维回答问题。

判断题预设前提是指问题在回答之前就已经陷入了预定的概念空间或价值空间。

单项选择题辩论中的“破”是指对于对方（）的“破”。

A、前提
B、价值
C、理论
D、意义

单项选择题战场是由若干核心概念、价值主体以及涉及的（）构成的论辩空间。

A、认知领域
B、创新意识
C、价值命题
D、理论倾向

单项选择题战场体系往往构成（）、主从战场、全局-局部战场。

A、攻方战场
B、守方战场
C、平衡战场
D、攻守战场

判断题对方能轻易更改概念、更换价值主体的战场是辩者的主战场。

判断题绝不随意接受对手的定义是辩手的良好习惯之一。

判断题战场可以形成体系，因为概念是可以一层一层形成体系的。