面对对方的论点、论据，我方可采用两种技术处理：抢过来，化为己用和（）。

单项选择题“把握”之上的辩论思维层次是（）。

A、引领
B、超越
C、控制
D、创造

单项选择题新的认知和新的运用是（）阶段的产物。

A、把握
B、认知
C、引领
D、创新

单项选择题“引领”的主要作用是（）和体现局势。

A、平衡局势
B、顺从局势
C、控制局势
D、颠覆局势

单项选择题辩论中运用对“势”的理解时，首先要求对“势”进行静态和动态的（）。

A、归纳
B、反思
C、认知
D、强化

单项选择题以下关于《势篇》理解不正确的是（）。

A、正合奇胜
B、变化运动的把握
C、求之于势，而不责于人
D、趋炎附势

单项选择题（）不是指在辩论中求奇求险，而是指立论和内容的完备。

A、运动
B、正合
C、势
D、奇胜

单项选择题辩论中的“破”是指对于对方（）的“破”。

A、前提
B、价值
C、理论
D、意义

单项选择题战场是由若干核心概念、价值主体以及涉及的（）构成的论辩空间。

A、认知领域
B、创新意识
C、价值命题
D、理论倾向

单项选择题战场体系往往构成（）、主从战场、全局-局部战场。

A、攻方战场
B、守方战场
C、平衡战场
D、攻守战场

单项选择题“顺势而为，逆势而动”是古代先贤关于（）的思考。

A、时
B、事
C、势
D、士