填空题有人曾批评数学教材“十题七商”的现象，说明应用题素材存在（）的弊端。
填空题建构主义学习理论强调培养学习者在真实的情境中进行（）。
填空题从数学是活动的角度看，学数学实际上是学“（）”。
填空题图式的形成和变化是（）发展的实质。
填空题数学的发展，主要是（）的发展。
