填空题学习梯形的概念时，可针对所提供的形式不同的梯形，找出其共同之处，实际上是引导学生抽象出事物的（）。
填空题信息加工理论突出了以（）为中心的思想。
填空题皮亚杰通过大量的实验研究，揭示了儿童从出生到青年初期的认知发展可以分为（）个阶段。
填空题布鲁纳学习理论提倡的学习方法是（）。
填空题并题训练使学生明白在解答多步应用题的时候，一定要根据间接条件，提出（），再解答最后的问题。
