判断题中国教育家陶行知提出的“教学做合一”原则是对他老师Dewey （杜威）的“做中学”教育理论的继承和创新。
判断题整体语言教学法是把课文作为一个整体进行教学的一种具体的教学方法。
判断题词汇教学融入适当的构词法知识是一种不错的教法。
判断题教案应有统一的格式，教师的个人风格和个性的体现不应该在教案的格式上，而是在具体的活动的设计中。
判断题在确定教学目标时应重点考虑“教法”，因为好的教法才能取得理想的教学效果。
