幼儿的想象力是遗传性的，后天几乎不能进行训练。

判断题间接判断反映事物之间的因果、时空、条件等联系，一般不需要推理。

判断题多动症儿童正是由于无意注意功能较弱，而有意注意功能却相对很强造成的。

判断题心理的发展具有一定方向性和阶段性，既不能违背这种方向，也不能跨越必要的阶段，不可以加速发展的进程。

判断题幼儿记忆内容是否有歪曲事实的现象，以及出现的频率，是衡量回忆错误率的一项标准。

判断题霍夫曼的研究表明，温和养育型的父母趋向抚养利他幼儿，父母与幼儿的温和养育关系对幼儿亲社会行为有重要的作用。

判断题错过了敏感期或最佳期，就不可以学习或形成某种知识或能力。

判断题在幼儿中期，儿童的思维发展进入了一个新阶段，其主要标志就是思维基本上可以摆脱行动来进行了。

多项选择题影响幼儿空间知觉的因素有（）。

A.幼儿是否具有丰富的想象
B.幼儿动作的发展
C.对空间概念词的掌握
D.一定的经验储备和训练

多项选择题1-12个月婴儿教育的内容主要包括（）。

A.训练手眼并用
B.开展亲子游戏
C.多与婴儿交流
D.注意感情关怀

多项选择题角色游戏是以（），通过扮演角色创造性反映现实生活的游戏。

A.夸张
B.模仿
C.想象
D.记忆

多项选择题培养幼儿记忆的方法主要有（）。

A.归类记忆法
B.协同记忆法
C.分合记忆法
D.见闻回忆法

多项选择题诺韦—科利尔通过“踢腿—车动”实验证明（）。

A.出生20天婴儿即可以建立经典性眨眼条件反射
B.这表明新生儿末期已有长时记忆能力
C.8-12周的婴儿已经能建立操作性条件反射
D.3个月的婴儿对操作条件反射的记忆能保持4周

多项选择题镜像自我包括（）。

A.他人关于自己外表、形象的印象
B.他人对自己外表评判的印象
C.某些自我知觉
D.某些自我感觉

多项选择题智商测验即是检测以（）为核心的一般认知能力。

A.想象能力
B.记忆能力
C.语言能力
D.数理逻辑推理能力

单项选择题幼儿具体形象思维的特点不包括（）。

A.拟人性
B.片面性
C.表面性
D.无常性