A.家庭经济贫困，学习环境恶劣B.家庭情绪气氛和道德气氛不良C.家庭缺乏温暖D.家庭教育不当
单项选择题（）是转化后进生的法宝。
A.严B.爱C.管D.护
多项选择题来自学生的内部干扰型偶发事件包括（）
A.分心型B.出风头型C.恶作剧型D.纠纷型
多项选择题处理偶发事件的水平最容易体现出一位班主任的（）
A.办事能力B.教育机智C.理论修养D.思想水平
判断题每一位中小学班主任都要随时做好处理偶发事件的心理准备。
单项选择题班主任与学校形成教育合力，最重要的是与（）形成教育合力。
A.学校领导B.任课教师C.团队组织D.后勤工作者
