A.六三三制B.壬戌学制C.壬子癸丑学制D.癸卯学制我国第一个实际执行的现代学校制度是（）。……

单项选择题春秋战国时期，学校发展的主要表现是（）。

A.官学的兴起
B.私学的兴起
C.乡学的出现
D.书院的兴盛

单项选择题人的内在美和外在美的和谐统一是（）的最高形态。

A.艺术美
B.科学美
C.社会美
D.自然美

多项选择题以下属于智力范畴的有（）。

A.记忆力
B.观察力
C.想象力
D.行动力

单项选择题学校德育是以（）为起点.

A.德育目标
B.学生身心发展水平
C.德育工作要求
D.道德传统

单项选择题马克思认为，归根结底，人的发展是由（）决定的。

A.社会关系
B.物质生产实践
C.政治制度
D.培养目标

单项选择题社会政治制度决定着人才培养的（）。

A.规格
B.类型
C.规模
D.性质

多项选择题人的社会性的重要内容是要形成（）

A.社会价值观
B.社会规范
C.自我观念
D.行为习惯

单项选择题人的个性的核心品质是（）。

A.差异性
B.独特性
C.创造性
D.能动性

单项选择题（）把个体自身因素和外部环境因素结合起来，并通过外部因素的消化的利用，转化为个体自身的因素，实现人的发展。

A.家庭教育
B.学校教育
C.思维活动
D.实践活动

单项选择题“染于苍则苍，染于黄则黄”，是指（）对人的影响。

A.遗传因素
B.环境因素
C.性格因素
D.意志因素

多项选择题随着年龄的增长而逐渐减弱的是（）对个体发展的影响。

A.遗传因素
B.成熟程度
C.情感意志
D.知识经验水平

单项选择题在人口增长速度较为平缓且经济发展又比较好的地区，教育发展应以（）为战略目标。

A.扩大教育规模
B.提高教育质量
C.调整专业结构
D.增加教育经费投入

单项选择题谁有接受学校教育的权利、谁没有接受学校教育的权利、谁有接受什么样的学校教育的权利等，主要由（）决定的。

A.生产力发展水平
B.政治制度
C.人口数量、质量和结构
D.文化传统

多项选择题生产力发展水平对教育的影响体现在（）。

A.影响教育发展的规模和速度
B.影响教育目的
C.影响课程设置及内容选择
D.影响教学方法、手段及组织形式

多项选择题以下属于非正规教育特点的是（）。

A.有组织的活动
B.未充分制度化
C.是系统教育
D.未完全常规化